Bilbao als Betriebssystem: Was Fallstudien in der Lehre leisten können
Wie kann eine Stadt wie Bilbao zu einem Denkmodell für gute Lehre werden? In dieser Folge spreche ich über den sogenannten Bilbao-Effekt – nicht als Architekturgeschichte, sondern als Fallstudie, die von der Harvard University aufgearbeitet wurde. Ich zeige, warum Fallstudien in der Lehre ein Betriebssystem für Denken sein können, was es mit „induktivem Empirismus“ auf sich hat und wie Stadtentwicklung zum Lehrformat wird. Eine Solo-Folge zwischen Governance, Storytelling und Hochschuldidaktik – inspiriert von meinem Besuch in Bilbao.